東京4月10日（日本のニュース） – 活動家の教師と専門家のグループが実施した調査で、2023年12月までに日本の小中学校の約60％が教師不足に直面していることが明らかになった。
調査は現職教員や有識者らで構成し、昨年１２月下旬から今年２月下旬にかけて全国の教員や校長約１３００人を対象に実施した。
調査結果によると、2023年12月1日時点で、小学校の約64.2％、中学校の55.9％が教員不足に直面していると回答した。
会計年度の初めには、この数字は大幅に低くなり、小学校の約 37.1%、中学校の 37.0% がこの問題を認識していました。 教員不足は年末にかけて悪化したと考えられており、産休、育休、病気休暇の増加でさらに悪化した。
調査に携わった学術研究者の仙生正俊氏は記者会見で事態の深刻さを強調した。 同氏は、この調査はこの問題に詳しい人々からの回答を集めており、結果が誇張されている可能性があるが、子どもの教育に不可欠な教育現場の深刻な現状は受け入れられるべきであると指摘した。
同じく調査団の一員である日本大学の末藤義智教授は、複数回の教員採用試験や、教員免許を保有していない人を探す取り組みなどの取り組みを認めた。 しかし、同氏は教師が安心できる職場環境を作り出すことの重要性を強調した。 これには、教師不足に根本的に対処するために、病気休暇や退職の原因を分析して防止することが含まれます。
ソース： TBS
